1000个免费啪啪,国产成人一区二区三区免费观看,久久综合伊人77777,99re最新地址精品视频,国产一级特黄aa大片爽爽,精品久久久久中文字,色综合五月激情综合色一区

       每一個生命的降臨都飽含著父母全部的希望和寄托，讓孩子健康、平安地成長是家長對孩子的最低要求。孩子大部分的時間都生活在學校，這就賦予了學校和老師更高的責任和義務(wù)。安全事故輕則擾亂學校的正常工作，重則危及學生的人身安全，最重要的是影響了一個甚至是幾個家庭的幸福。因此要切實加強學校安全教育和管理工作，做到安全工作常抓不懈，時時處處有安全。安全事故存在一定的偶然性和必然性，偶然性無法避免，但必然性完全可以做到防患于未然。作為主管安全的領(lǐng)導，工作中必須要付出比別人更多的時間、耐心、精力和責任心，每天盡量最早來到學校，檢查設(shè)施中可能存在的安全隱患，隨時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)隱患的部位和問題，及時解決，不能拖、等、靠，要做到：勤看、勤問、勤走、勤查、勤處理。在學生中比較常見的事故有:

01學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，或使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。

02缺乏交通知識和忽視交通規(guī)則：不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故和接送車輛超員、司機安全管理責任意識不強存在的安全隱患。

03體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。

04在勞動或社會實踐中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。

05學校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。

06學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。

07因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。

08學生自救、自護能力差，遇到地震、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。

09食堂食品衛(wèi)生安全管理出現(xiàn)漏洞和季節(jié)性傳染病的發(fā)生。

10因?qū)W�；�礎(chǔ)設(shè)施老化、陳舊存在的安全隱患。

一、安全防范措施

       發(fā)生安全事故會打亂學校正常的教學工作，也會給家庭帶來痛苦和不幸，因此，學校要切實加強安全教育，應從以下幾個方面展開工作。
（一）對安全教育管理工作學校領(lǐng)導要高度重視
       學校建立安全教育管理機構(gòu)，完善安全管理制度，責任明確，分工合理，壓實責任，從領(lǐng)導到教師都引起足夠的重視，形成良好的"人人抓安全，安全人人抓"的校園安全管理氛圍，并將安全教育滲透到學習、生活、勞動等各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)中。以制度為約束，用考核做手段，人人簽訂《安全責任書》，按照"誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責"的要求，將全員管理落到實處。
（二）消除安全事故隱患
       學校要安排專人定期進行安全檢查，及時召開安全工作研判會、匯報會和總結(jié)會，對學生活動的場地、學校設(shè)施設(shè)備等經(jīng)常檢查。牢固樹立"隱患就是事故"理念，發(fā)現(xiàn)隱患要及時消除，一時排除不了的要報告相關(guān)部門，整合資源，形成合力，齊抓共管，及時排除安全事故隱患。
（三）加強檢查管理力度
       對事故多發(fā)的活動和事故多發(fā)的時段要加強管理。如：上下學的時段、課間操、體育課、勞動課、課外活動等，由于這些時段學生活動劇烈，容易缺乏安全意識，所以是安全事故最容易發(fā)生的時候。還有，學生團體做操和大型的集會，要求體育組和各班主任認真負責學生的安全，特別是下操及散會時，要學生依規(guī)定順序排隊回教室，體育教師和各班主任要嚴格管理。課間、兩操、上下學等重點時段, 要加大監(jiān)管力度, 保證學生出入安全。
（四）建立特殊學生檔案
       教師要全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質(zhì)，對身體和心理有特殊疾病的要建立特殊學生檔案，對不同情況的學生采取不同的教育方法，察覺學生心理異常表現(xiàn)要重點關(guān)注，及時疏導。以免因教育不當和心理問題而使同學間發(fā)生矛盾或發(fā)生個人極端事故致使意外傷害等。
（五）加大學生上學、放學的管理力度，保證學生的人身安全
       班主任負責組織學生站隊放學, 分成橫道、東、西三路縱隊，做到學校大門外100米內(nèi)不解散。學校每天安排值周教師在關(guān)鍵路口管理護送學生和進行安全監(jiān)督。聯(lián)系公安部門在學生上下學時段實現(xiàn)"三見"（見警察、見警車、見警燈），護衛(wèi)學生，避免發(fā)生暴恐事件。
（六）加大安全教育的宣傳力度，做到人人講安全、處處講安全
       充分利用學校的環(huán)境和各種活動，對學生進行切實有效的安全教育。比如，黑板報、主題班隊會、健康教育課、國旗下講話等多種形式，對學生加強安全教育。還可以開展安全教育報告會，定期在全校進行宣傳，學生管理處要經(jīng)常組織開展各種各樣的以安全教育為主題的活動，讓學生掌握自救本領(lǐng), 學會生存。把安全教育真正滲透到日常的教學之中，增強安全意識。
（七）加強"三防"建設(shè)
       學校應積極籌措資金，加強"三防"（人防、物防、技防）建設(shè)，實現(xiàn)物防為基，人防為主，技防為輔，有效增強安全保衛(wèi)人員的防范意識，努力提高學校自我防范和處理緊急事件應變能力，全力維護師生安全。

（一）及時處理, 及時報告
       遇到突發(fā)事件，第一時間發(fā)現(xiàn)的老師應根據(jù)情況做出妥善的處理，能正確處理的及時處理，不能處理的要報告學校領(lǐng)導，按照突發(fā)事件應急預案中處突小組成員職責分工要求執(zhí)行，切不可擅自做主，以免造成不必要的麻煩和無法挽回的后果。
（二）發(fā)揮班主任的作用
       學生由于各方面因素的影響發(fā)生的突發(fā)事件是層出不窮的，處理突發(fā)事件一個靈活、復雜的過程，特別是一些發(fā)生在學生個體中的突發(fā)事件，更要發(fā)揮班主任的作用。班主任要迎難而上，要沉著冷靜，要有滿腔的熱情、萬分的耐心，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)定家長情緒，努力增強處理突發(fā)事件的藝術(shù)性。
（三）充分理解家長的心情
       學校應本著"假如這是我的孩子"的思想，設(shè)身處地為家長考慮，理解家長的心情，把出現(xiàn)突發(fā)事件的學生當作自己的孩子一樣去看待，去呵護，取得家長的信任和理解, 化解矛盾, 及時去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，減輕因此造成的后果, 努力做到讓家長滿意。
（四）明辨突發(fā)事件責任承擔主體
       突發(fā)事件發(fā)生后的處理，首先是明辨突發(fā)事件的責任承擔主體，然后區(qū)分自身責任的有或無、輕或重而采取不同的應對策略。分清責任是學校正確處理傷害事故的前提和基礎(chǔ)，只有分清了責任，才能做到在思想認識上確保自己的應對方式合法、合理、合情，才能準確地駕馭協(xié)商的進程、把握妥協(xié)的合理余地。由于認識上的模糊而推卸責任或者大包大攬，都不利于問題的妥善解決。

       總之，安全工作重于泰山, 全校師生必須高度重視安全工作，樹立"安全是最大的民生""隱患就是事故"理念，以提高全體師生的安全意識為主旨，認真履行上級校園安全工作指導方針，抓好學校的安全工作，努力避免各類事故的發(fā)生，認識到安全工作人人有責，時時處處都要提高安全警惕，以確保校園安全穩(wěn)定，讓學生平平安安。