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四川內(nèi)江的學(xué)校安全管理“經(jīng)”
來(lái)源：教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014年4月16日 點(diǎn)擊：1638次
日前，四川省內(nèi)江市教育系統(tǒng)完成了一場(chǎng)特殊的考試。對(duì)象不是學(xué)生，而是全市2013名中小學(xué)和幼兒園的校（園）長(zhǎng)、分管安全副校長(zhǎng)、總務(wù)主任和安保主任�？荚噧�(nèi)容為"學(xué)校安全管理"，涵蓋《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》等32部安全管理法律法規(guī)和規(guī)章制度。"我們把安全與教育教學(xué)擺在同等重要的地位來(lái)抓，像研究教育教學(xué)一樣去研究安全工作，用心用情把安全工作落到實(shí)處。"內(nèi)江市教育局局長(zhǎng)龔洪貴對(duì)記者說(shuō)。
為了讓安全管理看得見(jiàn)、摸得著，內(nèi)江市制定了《學(xué)校安全工作檢查指南》，詳細(xì)羅列了學(xué)校涉及食堂、小賣(mài)部、飲用水、樓道、用電照明、上下學(xué)交通等方面可能出現(xiàn)的52條安全隱患。
近來(lái)，內(nèi)江市東興區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)劉敏收到的家長(zhǎng)反饋?zhàn)屗貏e高興。"有一次，我著急辦事，正準(zhǔn)備橫穿馬路，被孩子拉住說(shuō)，‘媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)馬路要走斑馬線。"一位母親告訴劉敏。
"從家長(zhǎng)們的反饋可以看出，幼兒特色安全教育是落到實(shí)處了。"劉敏介紹說(shuō)，學(xué)校從2004年起就把安全教育作為辦園特色來(lái)抓，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)等方式，在幼兒們心里播下"安全防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"的種子。
2013年9月，資中縣龍結(jié)鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生樓道踩踏事故。痛定思痛，學(xué)校制定了所有教職工參與、責(zé)任到人的樓道值班制度。
按照學(xué)生、時(shí)間、空間三個(gè)坐標(biāo)軸，內(nèi)江市構(gòu)建起了一個(gè)學(xué)校安全工作的三維坐標(biāo)系。學(xué)校將每起可能發(fā)生的安全事故投射到每個(gè)坐標(biāo)軸上，分析出容易發(fā)生安全事故的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，從中摸索出安全事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而找到預(yù)防和解決的辦法。
除了制定相關(guān)的工作指南、找到安全規(guī)律，內(nèi)江市還嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲規(guī)定，讓安全管理不再人浮于事。
自從擔(dān)任班主任后，內(nèi)江二中教師鐘宇沒(méi)少為學(xué)生生病發(fā)愁。一名住校生深夜突發(fā)高燒，電話打來(lái)，鐘宇立即趕到宿舍，把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，陪他拿藥、打點(diǎn)滴，忙到很晚才回家。
"學(xué)生有情況，首先想到的是班主任，有的也直接找宿管阿姨。但無(wú)論誰(shuí)遇到這樣的情況，都會(huì)跟進(jìn)到底，不會(huì)推脫，因?yàn)槲覀冇袊?yán)格的‘首遇責(zé)任制。"鐘宇說(shuō)。"首遇責(zé)任制"要求，學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生事故，無(wú)論哪名教師遇上，都必須按程序上報(bào)、妥善處理。
此外，內(nèi)江市對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作也實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)考核，考核不合格的學(xué)校和人員繳納的安全保證金將被沒(méi)收，考核優(yōu)秀、良好的學(xué)校和人員將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
如今，內(nèi)江市教育系統(tǒng)已形成市、縣（區(qū)）、校、班四級(jí)安全管理體系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、從業(yè)人員嚴(yán)格"一崗雙責(zé)"，全員齊抓共管安全的格局。
為了讓安全管理看得見(jiàn)、摸得著，內(nèi)江市制定了《學(xué)校安全工作檢查指南》，詳細(xì)羅列了學(xué)校涉及食堂、小賣(mài)部、飲用水、樓道、用電照明、上下學(xué)交通等方面可能出現(xiàn)的52條安全隱患。
近來(lái)，內(nèi)江市東興區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)劉敏收到的家長(zhǎng)反饋?zhàn)屗貏e高興。"有一次，我著急辦事，正準(zhǔn)備橫穿馬路，被孩子拉住說(shuō)，‘媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)馬路要走斑馬線。"一位母親告訴劉敏。
"從家長(zhǎng)們的反饋可以看出，幼兒特色安全教育是落到實(shí)處了。"劉敏介紹說(shuō)，學(xué)校從2004年起就把安全教育作為辦園特色來(lái)抓，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)等方式，在幼兒們心里播下"安全防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"的種子。
2013年9月，資中縣龍結(jié)鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生樓道踩踏事故。痛定思痛，學(xué)校制定了所有教職工參與、責(zé)任到人的樓道值班制度。
按照學(xué)生、時(shí)間、空間三個(gè)坐標(biāo)軸，內(nèi)江市構(gòu)建起了一個(gè)學(xué)校安全工作的三維坐標(biāo)系。學(xué)校將每起可能發(fā)生的安全事故投射到每個(gè)坐標(biāo)軸上，分析出容易發(fā)生安全事故的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，從中摸索出安全事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而找到預(yù)防和解決的辦法。
除了制定相關(guān)的工作指南、找到安全規(guī)律，內(nèi)江市還嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲規(guī)定，讓安全管理不再人浮于事。
自從擔(dān)任班主任后，內(nèi)江二中教師鐘宇沒(méi)少為學(xué)生生病發(fā)愁。一名住校生深夜突發(fā)高燒，電話打來(lái)，鐘宇立即趕到宿舍，把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，陪他拿藥、打點(diǎn)滴，忙到很晚才回家。
"學(xué)生有情況，首先想到的是班主任，有的也直接找宿管阿姨。但無(wú)論誰(shuí)遇到這樣的情況，都會(huì)跟進(jìn)到底，不會(huì)推脫，因?yàn)槲覀冇袊?yán)格的‘首遇責(zé)任制。"鐘宇說(shuō)。"首遇責(zé)任制"要求，學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生事故，無(wú)論哪名教師遇上，都必須按程序上報(bào)、妥善處理。
此外，內(nèi)江市對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作也實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)考核，考核不合格的學(xué)校和人員繳納的安全保證金將被沒(méi)收，考核優(yōu)秀、良好的學(xué)校和人員將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
如今，內(nèi)江市教育系統(tǒng)已形成市、縣（區(qū)）、校、班四級(jí)安全管理體系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、從業(yè)人員嚴(yán)格"一崗雙責(zé)"，全員齊抓共管安全的格局。
